Nos anos iniciais da educação fundamental, o aluno, em fase de puberdade, está em pleno desenvolvimento, passando por transformações biológicas, psicológicas, sociais e emocionais. Sua capacidade de representação e raciocínio abstrato aumenta, logo, é um período ideal para aprendizagem de conceitos matemáticos básicos, e por isso o professor precisa também estar preparado para acompanhá-lo e orientá-lo.
Este curso propõe formação continuada de professores visando ampliar, aprofundar e aprimorar seus conhecimentos no ensino da matemática, diagnosticar necessidades de professores para o trabalho com os alunos, bem como propor atividades formativas a partir delas.
Essa especialização é destinada a professores graduados que trabalhem ou que desejam atuar com o Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Nos anos iniciais da educação fundamental, o aluno, em fase de puberdade, está em pleno desenvolvimento, passando por transformações biológicas, psicológicas, sociais e emocionais. Sua capacidade de representações e raciocínio abstrato aumenta, logo, é um período ideal para aprendizagem de conceitos matemáticos básicos, e por isso o professor precisa também estar preparado para acompanhá-lo e orientá-lo.
Este curso propõe formação continuada de professores visando ampliar, aprofundar e aprimorar seus conhecimentos no ensino da matemática, diagnosticar necessidades de professores para o trabalho com os alunos, bem como propor atividades formativas a partir delas.
Essas são algumas características e diferenciais do curso de Pós-graduação em Educação Matemática: anos iniciais do Ensino Fundamental:
O mercado de trabalho para quem cursa Pós-graduação em Educação Matemática: anos iniciais do Ensino Fundamental, não se difere muito para quem já possui licenciatura nessa área, porém o deixa mais capacitado para o enfrentamento das salas de aula.
O principal mercado para o Ensino de Matemática são as escolas de Ensino Fundamental públicas e particulares, ambientes propícios para despertar a curiosidade e a capacidade de compreender as situações matemáticas, bem como os processos de evolução da atividade humana.
Há boas oportunidades em centros de processamento de dados, em empresas públicas ou privadas, no planejamento econômico, em processos de produção.
Relatório até escrever e analisar livros didáticos e paradidáticos, produzir material pedagógico e softwares científicos à educação.
